Programmeren op het Spoor
In deze les ontdekken leerlingen hoe technologie, programmeren en logisch denken samenkomen in een slimme trein. Met de Intelino Smart Train leren kinderen hoe sensoren, kleuren en commando’s bepalen wat een trein doet. Zo wordt programmeren tastbaar, speels en inzichtelijk.
Wat gaan we doen?
Tijdens deze workshop bouwen leerlingen een spoor en programmeren ze de trein met kleurcodes die direct op de rails worden geplaatst.
Een spoor bouwen
Leerlingen beginnen met het bouwen van een treinbaan. Ze ontdekken hoe rechte en gebogen spoordelen samen een route vormen en hoe de trein over het spoor beweegt.
Daarbij denken ze na over de vorm van de baan, de richting waarin de trein rijdt en de plaats waar de trein moet stoppen.
Programmeren met kleuren
De intelino-trein kan gekleurde codes op de rails lezen. Verschillende kleurcombinaties geven verschillende opdrachten.
Leerlingen onderzoeken hoe zij de trein bijvoorbeeld kunnen laten:
Versnellen
Langzamer rijden
Stoppen
Van richting veranderen
Wachten
Bij een wissel een route kiezen
Voordat de trein rijdt, voorspellen leerlingen wat er bij iedere code zal gebeuren.
Missies uitvoeren
Daarna krijgen de groepjes verschillende missies. De trein moet bijvoorbeeld een passagier ophalen, bij een station stoppen of via de juiste route een bestemming bereiken.
Wanneer de missie niet lukt, bekijken leerlingen waar het probleem zit. Staat de kleurcode op de juiste plaats? Is de volgorde correct? Moet de trein eerder vertragen of stoppen?
Door te testen en codes te verplaatsen verbeteren leerlingen hun programma totdat de missie is voltooid.
Wat leren de leerlingen?
✅ Inzicht in sensoren en commando’s
✅ Logisch en voorspellend denken
✅ Basis programmeren met fysieke objecten
✅ Samenwerken aan technische oplossingen
Leerdoelen
Techniek & Digitale geletterdheid – Leerlingen leren hoe sensoren en commando’s samenwerken om gedrag te sturen.
Logisch denken – Leerlingen voorspellen wat er gebeurt, testen hun aannames en passen het spoor of de code aan.
Kerndoel / Lesdoel – Leerlingen ervaren hoe technologie in het dagelijks leven werkt en hoe zij zelf invloed hebben op slimme systemen.
.
Programma details:
Groep:
Lesduur:
Aantal leerlingen:
Locatie:
Vakdocent:
Technieken:
2-3
vanaf 60 minuten,
verdieping via extra lessen
Gehele klas
Op school of BSO
Mathijs Blokland
Creatief denken, Techniek, Probleemoplossend vermogen, Programmeren, Samenwerken, Doorzettingsvermogen
Door school verzorgd:
Een digibord of presentatiescherm
Voldoende vrije tafel- of vloerruimte
Eventueel papier en tekenmaterialen
Door ons verzorgd:
Intelino Smart Train sets
Spoordelen en wissels
Gekleurde codeblokjes
Missiekaarten en opdrachten
Presentatie en demonstratiemateriaal
Waarom kiezen voor 3dindeklas?
Wij nemen de treinen, spoordelen, kleurcodes en missiekaarten mee. Computers en tablets zijn voor deze workshop niet nodig.
De opdrachten sluiten aan bij jonge leerlingen en worden stap voor stap opgebouwd. Spelenderwijs oefenen zij met logisch denken, samenwerken en de basisprincipes van programmeren.
of plan een kennismaking