Parachute-uitdaging (met 3D capsule)
Kun jij een capsule veilig en zo langzaam mogelijk laten landen? Tijdens deze driedelige uitdaging onderzoeken leerlingen hoe een parachute werkt en ontwerpen ze een eigen capsule in 3D.
Na het printen bouwen leerlingen een parachute voor hun capsule. Vervolgens testen ze hun ontwerp, onderzoeken ze welke combinatie van vorm, gewicht en parachute het beste werkt.
Wat gaan we doen?
Tijdens dit project doorlopen leerlingen het volledige ontwerpproces: onderzoeken, ontwerpen, maken, testen en verbeteren.
Les 1: hoe werkt een parachute en ontwerp de capsule in 3D
Leerlingen bekijken verschillende parachuteontwerpen en maken kennis met het werk van Leonardo da Vinci. Ze onderzoeken welke krachten tijdens een val een rol spelen en waarom een groot oppervlak de val kan vertragen.
Vervolgens maken ze een eerste ontwerp voor hun capsule. Ze denken na over vorm, gewicht, stevigheid en de manier waarop de parachute wordt bevestigd.
Leerlingen ontwerpen digitaal een capsule die een kleine lading veilig moet vervoeren. Daarbij letten ze op:
De afmetingen van de capsule
Een stevige bodem en wand
Ruimte voor een eventuele lading
Bevestigingspunten voor de parachute
Een vorm die 3D-geprint kan worden
De capsules worden na deze les door 3dindeklas geprint.
Les 2: bouwen, testen en verbeteren
In de tweede les bevestigen leerlingen hun parachute aan de geprinte capsule. Daarna testen ze het ontwerp vanaf een afgesproken hoogte.
Ze tellen de valtijd en beoordelen:
Daalt de capsule recht?
Blijft de lading beschermd?
Opent de parachute goed?
Zijn de koorden even lang?
Kan de landing nog langzamer of stabieler?
Na iedere test kunnen leerlingen hun parachute aanpassen en opnieuw proberen.
Wat leren de leerlingen?
✅ Een functionele capsule in 3D ontwerpen
✅ Uitleggen hoe luchtweerstand een val vertraagt
✅ Een parachute bouwen en capsule bevestigen
✅ Testresultaten gebruiken om het ontwerp te verbeteren
Leerdoelen
Natuur en techniek – Leerlingen ontdekken hoe zwaartekracht, luchtweerstand, oppervlakte en gewicht een val beïnvloeden.
3D ontwerpen – Leerlingen ontwerpen een functionele capsule met passende afmetingen en bevestigingspunten.
Onderzoekend leren – Leerlingen formuleren verwachtingen, voeren tests uit, meten resultaten en trekken conclusies.
Probleemoplossend denken – Leerlingen gebruiken de testresultaten om hun parachute en capsule te verbeteren.
Kerndoel van het project – Leerlingen ontwerpen en testen een combinatie van een 3D-geprinte capsule en parachute waarmee een lading veilig en langzaam kan landen.
.
Programma details:
Groep:
Lesduur:
Aantal leerlingen:
Locatie:
Vakdocent:
Technieken:
6-8
2 x 90 minuten
max. 15 (meer in overleg)
Op school of BSO
Mathijs Blokland
3D modelleren, 3D printen, Creatief denken, Probleemoplossend vermogen, Techniek, Ontwerpen & prototypen
Door school verzorgd:
Laptops of Chromebooks met internet en browser
Bij voorkeur één apparaat per leerling
Een digibord of presentatiescherm
Scharen
Een veilige locatie om de parachutes te testen
Door ons verzorgd:
3D-printers
Filament voor de capsules
Ontwerpinstructies en werkbladen
Materiaal voor de parachutes
Koord en bevestigingsmaterialen
Voorbeeldcapsules en parachutes
Waarom kiezen voor 3dindeklas?
Wij nemen de 3D-printers mee voor de demonstratie en zorgen voor het filament, de parachutematerialen en de uitgewerkte opdrachten. De capsules worden tussen de eerste en tweede les geprint.
Het project maakt het volledige ontwerpproces zichtbaar. Leerlingen ervaren dat een eerste ontwerp niet direct perfect hoeft te zijn en dat iedere test nieuwe informatie oplevert.
of plan een kennismaking